Op woensdag 18 november 2026 vindt de gratis online Xerte Conferentie plaats. Het programma is nu officieel bekend! Ontdek wat de vernieuwde gebruikersinterface, Xerte 3.16 en slimme AI-assistenten voor jouw onderwijs kunnen betekenen. Laat je inspireren door praktische voorbeelden van collega-instellingen, zoals interactieve escape rooms, flexibele leermodules en AI-toepassingen, en stel je eigen dag samen.
Na de eerdere aankondiging van de Xerte Conferentie 2026 op woensdag 18 november 2026, is nu het volledige programma officieel bekendgemaakt. Onder het centrale thema van innovatie, AI en de kracht van de open source community staat bezoekers een gevarieerde dag te wachten vol inspirerende plenaire presentaties en praktische parallelsessies. Ontdek hoe collega's Xerte in de praktijk inzetten en bekijk inspirerende voorbeelden die anderen hebben gemaakt, waaronder interactieve escape rooms, flexibele leermodules en AI-ondersteunde workflows. Zo doe je waardevolle inzichten op voor jouw eigen onderwijspraktijk.
De online conferentie is volledig gratis toegankelijk en richt zich op iedereen die betrokken is bij digitaal onderwijs: van docenten en onderwijskundigen tot leermiddelenontwikkelaars en IT-beheerders. https://ap.lc/LKKDZ
Plenaire hoogtepunten: UI-vernieuwing, Xerte 3.16 en AI
De conferentie opent en sluit plenair vanuit de centrale webinarruimte. Gedurende de dag staan drie belangrijke plenaire sessies op de agenda waarin de nieuwste ontwikkelingen binnen het Xerte-platform centraal staan:
- De vernieuwde Gebruikersinterface (UI): Annick van Elsacker (SURF) en Tom Reijnders (DLearning) geven een uitgebreide demonstratie van de gloednieuwe, moderne gebruikersinterface die binnen enkele maanden gelanceerd wordt. De nieuwe UI biedt ingebouwde begeleiding in de auteursworkspace en persoonlijke instellingen, waardoor het maken van interactieve modules nog intuïtiever wordt.
- Introductie van Xerte 3.16: Fay Cross (University of Nottingham) en Inge Donkervoort (DLearning) presenteren de geplande functionaliteiten van de komende Xerte 3.16 release en laten zien hoe deze de mogelijkheden voor auteurs verder verruimen.
- Slimme assistenten en AI in Xerte 3.15 en 3.16: Alek Nasev van DLearning licht toe hoe de AI- en assistent-functionaliteiten uit versie 3.15 en 3.16 auteurs ondersteunen bij het efficiënt genereren van teksten, opdrachten, sjablonen en het zoeken naar rechtenvrije afbeeldingen.
Parallelle tracks: Van Gamification tot Learning Analytics Naast de plenaire presentaties kunnen deelnemers kiezen uit een breed aanbod aan parallelsessies, verzorgd door experts uit het middelbaar beroepsonderwijs, hoger onderwijs en de medische sector.
AI en Efficiënte Contentcreatie
- ROC van Amsterdam-Flevoland: Anoek Bouma laat zien hoe hun Content Creation Team Xerte inzet in combinatie met AI om visueel aantrekkelijke bootstraps, huisstijlen en leerobjecten te bouwen.
- University of Nottingham: Shaun Blundell presenteert een AI-ondersteunde workflow om Teams-lesopnames en transcripts gestroomlijnd om te zetten in interactieve Xerte-modules.
- Gilde Opleidingen: Saskia Bergsma licht de "lean, mean content machine" toe, waarmee via korte Scrum-sprints, AI en didactische principes (zoals Mayer en Gagné) al meer dan 120 studentgerichte modules zijn ontwikkeld.
Navigatie, Inclusiviteit en Gamification
- Deltion College: Corine Martens demonstreert hoe zij met behulp van de zijbalk- en hoofdstukfunctionaliteit in Xerte afstappen van lineair leren en flexibele, lerend-gecentreerde modules bouwen (bekend van de Digitaal Bekwaam modules voor MBO Digitaal).
- Ulster University: Geraldine Delaney legt uit hoe online Xerte-tutorials worden ingezet om zelfstandig leren te bevorderen, waardoor waardevolle klastijd vrijkomt voor samenwerking en verdieping.
- University of Bath: Eliana Cortes-Páez deelt praktijkervaringen met het bouwen van educatieve escape rooms en 360°-interacties binnen Xerte.
- Grafschap College: SURF Innovation Award-winnaar Menno De Waal onthult hoe de inzet van variabelen en CSV-bestanden herbruikbare en dynamische quizzen en leermiddelen oplevert.
Learning Analytics, UX en Didactiek
- Erasmus MC Rotterdam: Mathijs Doets bespreekt het gebruik van Xerte binnen het geneeskundecurriculum ErasmusArts2030 (met meer dan 400 leerobjecten) en hoe de data uit het Learning Record Store (LRS) via Canvas worden gebruikt.
- University of Bath: James Pearce toont de door hun ontwikkelde Learning Record Store en de koppeling met studentgegevens.
- University of Nottingham: Fay Cross en Tom Yaxley vertellen over het herontwerp van Xerte voor afstandsonderwijs op basis van UX-onderzoek, inclusief aangepaste thema's en een CSS-auteursgids.
- Digisprong Kenniscentrum (Vlaanderen): Katrien Bernaerts presenteert het platform e-leren.be en de zelfreflectietool Digisnap (gebaseerd op DigCompEdu en gebouwd in Xerte).
- Mitchellmedia: Ron Mitchell sluit de middag af met praktische tips, tricks, do's & don'ts voor het optimaal werken met Xerte in 2026 en 2027.
Het volledige dagprogramma (Woensdag 18 november 2026)
Let op: Alle sessies zijn online. In onderstaand overzicht worden zowel de Nederlandse tijd (CET) als de UK-tijd weergegeven.
|
Tijd (NL-tijd)
|
Tijd (UK-tijd)
|
Zaal / Room
|
Onderwerp & Sprekers
|
|---|---|---|---|
|
10:30 - 10:45
|
09:30 - 09:45
|
Plenair
|
Welkom & Xerte Project Update The Xerte Project Team
|
|
10:45 - 11:05
|
09:45 - 10:05
|
Plenair (Sessie 1)
|
Introduction to the new User Interface Tom Reijnders (DLearning)
|
|
11:05 - 11:25
|
10:05 - 10:25
|
Plenair (Sessie 2)
|
Introducing Xerte 3.16 Fay Cross (Univ. of Nottingham) & Inge Donkervoort (DLearning)
|
|
11:30 - 12:00
|
10:30 - 11:00
|
Room 1 (Sessie 3)
|
Creating a Learning Record Store for Xerte James Pearce (University of Bath)
|
|
|
|
Room 2 (Sessie 3)
|
How the Content Creation Team from ROCvAmsterdam uses Xerte Anoek Bouma (ROC van Amsterdam-Flevoland)
|
|
12:00 - 12:30
|
11:00 - 11:30
|
-
|
Koffie- / Theepauze
|
|
12:30 - 12:55
|
11:30 - 11:55
|
Room 1 (Sessie 4)
|
Beyond Linear Learning: Using Sidebars and Chapters in Xerte Corine Martens (Deltion College)
|
|
|
|
Room 2 (Sessie 4)
|
From Recording to Resource: Using AI to Streamline Learning Design Shaun Blundell (University of Nottingham)
|
|
13:00 - 13:30
|
12:00 - 12:30
|
Room 1 (Sessie 5)
|
Supporting every learner: Enabling Learning, Belonging & Success Geraldine Delaney (Ulster University)
|
|
|
|
Room 2 (Sessie 5)
|
A lean, mean content machine: van docent tot Xerte-module met Scrum en AI Saskia Bergsma (Gilde Opleidingen)
|
|
13:30 - 14:00
|
12:30 - 13:00
|
-
|
Lunchpauze
|
|
14:00 - 14:25
|
13:00 - 13:25
|
Plenair (Sessie 6)
|
Assistant and AI features in 3.15 (and 3.16) Alek Nasev (DLearning)
|
|
14:30 - 14:55
|
13:30 - 13:55
|
Room 1 (Sessie 7)
|
Variables, Xerte's hidden gem Menno De Waal (Grafschap College)
|
|
|
|
Room 2 (Sessie 7)
|
Building Escape Rooms and Other Engaging Resources in Xerte Eliana Cortes-Paez (University of Bath)
|
|
15:00 - 15:30
|
14:00 - 14:30
|
Room 1 (Sessie 8)
|
Xerte and learning analytics: challenges in the medical curriculum Mathijs Doets (Erasmus MC Rotterdam)
|
|
|
|
Room 2 (Sessie 8)
|
Simulating learning in HE: activities for academic skill development Louis Harrison & Fay Cross (University of Nottingham)
|
|
15:30 - 16:00
|
14:30 - 15:00
|
-
|
Koffie- / Theepauze
|
|
16:00 - 16:25
|
15:00 - 15:25
|
Room 1 (Sessie 9)
|
Boost your teaching with e-leren.be Katrien Bernaerts (Digisprong, Vlaamse Overheid)
|
|
|
|
Room 2 (Sessie 9)
|
Reimagining Xerte for Online Distance Learning Fay Cross & Tom Yaxley (University of Nottingham)
|
|
16:30 - 16:55
|
15:30 - 15:55
|
Room 1 (Sessie 10)
|
Tips & Tricks, Dos & Don'ts for working with Xerte in 2026/27 Ron Mitchell (Mitchellmedia)
|
|
17:00 - 17:30
|
16:00 - 16:30
|
Plenair
|
Conference Reflections & Afsluiting The Xerte Project Team
|
Praktische informatie en deelname
- Datum: Woensdag 18 november 2026
- Tijd: 10:30 – 17:30 uur (Nederlandse tijd) / 09:30 – 16:30 uur (UK-tijd)
- Kosten: Gratis deelname
- Locatie: Online (deelnemers ontvangen de toegangslinks per e-mail na registratie) https://xot.xerte.org.uk/play_681#registrationlink
Heb je vragen over de conferentie? Stel ze dan hier: https://www.xerte.org.uk/
_thumbnail.jpeg)
